Gregor Mendel là gì? Chi tiết về Gregor Mendel mới nhất 2022

Gregor Johann Mendel

Gregor Mendel 2.jpg
Sinh 20 tháng bảy năm 1822
Thị xã Hynčice, Flag of the Habsburg Monarchy.svg Đế quốc Áo
Mất 6 tháng một năm 1884
Brno, Flag of Austria-Hungary (1869-1918).svg Đế quốc Áo-Hung
Trường đào tạo ĐH Vienna
Nổi tiếng vì Khai phá những nguyên tắc căn bản của Di truyền học tiến bộ
Công danh khoa học
Ngành Di truyền học
Vị trí công tác làm việc Tu viện Thánh Thomas ở Brno

Gregor Johann Mendel (phiên âm: Grê-gô Giô-han Men-đen) (20 tháng bảy năm 1822[1] – 6 tháng một năm 1884) là một nhà khoa học, một linh mục Công giáo người Áo thuộc Dòng Augustine, ông được nhìn nhận là “cha đẻ của di truyền tiến bộ” vì các điều tra và nghiên cứu của ông về nổi bật di truyền của đậu Hà Lan. Mendel đặt ra rằng đặc tính di truyền tuân theo một số quy luật nhất định, thời buổi này tất cả chúng ta gọi là Định luật Mendel. Ngày này, content những định luật của ông rất dễ dàng và đơn giản nhưng rất căn bản, đc tuyên bố vào khoảng thời gian 1865 and xuất bản vào khoảng thời gian 1866; mặc dù vậy, khi ông còn sống, ý nghĩa sâu sắc and sức ảnh hưởng trong số công trình xây dựng điều tra và nghiên cứu của ông chưa được công nhận, người ta cũng không suy xét những điều tra và nghiên cứu của ông. Đến tận năm 1900 (thời điểm đầu thế kỷ 20) những nhà khoa học mới phát giác lại bài báo “Thí nghiệm lai giống thực vật” của Mendel and những phát giác của ông mới đc công nhận, lúc ấy ông đc tôn lên như là nhà khoa học thiên tài, một thương hiệu ông xứng danh được trao từ lúc sinh thời; cùng theo đó năm 1900 được đánh giá là năm thành lập và hoạt động của Di truyền học, còn Mendel là cha đẻ của ngành này.[2][3][4][5]

Tiểu sử[sửa | sửa mã nguồn]

Mendel ra đời trong 1 hạnh phúc gia đình nói tiếng Đức ở Hynčice (Heinzendorf bei Odrau trong tiếng Đức), tại biên giới Moravian-Silesian, Đế quốc Áo (hiện là một trong những phần của Cộng hòa Séc). Ông là thiếu niên của Anton and Rosine (Schwirtlich) Mendel and chứa một chị gái tên là Veronika and một em gái tên là Theresia. Họ sống and thao tác làm việc ở một trang trại thuộc chiếm dụng của hạnh phúc gia đình Mendel trong ít nhất 130 năm (căn nhà Vị trí Mendel đc ra đời hiện là một kho lưu trữ bảo tàng giành cho Mendel). Thời thơ ấu, Mendel làm sân vườn and học nghề nuôi ong. Lúc còn trẻ, ông theo học thể dục tại Opava (đc gọi là Troppau trong tiếng Đức). Ông phải nghỉ bốn tháng trong năm học thể dục vì bệnh. Từ 1840 đến 1843, ông học triết học and vật lý trong thực tiễn and định hướng tại Viện triết học của ĐH Olomouc, nghỉ thêm 1 năm vì bệnh. Ông cũng vật lộn về kinh tế để chi trả cho sự học and Theresia cho ông của hồi môn. Kế tiếp, ông hỗ trợ ba đứa con trai của bà, hai người trong những số đó đã biến đổi thành bác sĩ trong tương lai.

Ông biến thành một người bạn bè một trong những phần vì nó được cho phép ông đã có được một nền giáo dục mà hoàn toàn không phải tự thanh toán cho nó. Là thiếu niên của 1 người nông dân đang gặp khó khăn vất vả,

theo cuộc sống thường ngày tu sĩ, theo lời cha, đã cho ông “nỗi sợ hãi sở tại về một phương pháp kiếm sống.” Ông chọn cái tên là Gregor (ehoř trong tiếng Séc) khi nhập cuộc Dòng Augustino.

Khi Mendel vào Khoa Triết học, Khoa Lịch sử dân tộc and Nông nghiệp trồng trọt tự nhiên và thoải mái do Johann Karl Nestler cầm đầu, người đã triển khai điều tra và nghiên cứu sâu rộng về những nổi bật di truyền của thực vật and động vật hoang dã, tính chất là cừu. Theo lời reviews của giáo viên vật lý Friedrich Franz, Mendel đã vào Tu viện Augustinian St Thomas ở Brno (đc gọi là Brünn trong tiếng Đức) and ban sơ đào tạo và giảng dạy như 1 linh mục. Với tên khai sinh Johann Mendel, ông lấy tên Gregor khi đi vào đời tu. Mendel thao tác làm việc như 1 giáo viên trung học sửa chữa. Năm 1850, ông đã trượt phần tranh tài vụ việc, phần sau cùng trong ba phần tranh tài của bản thân mình để biến thành một giáo viên trung học đc ghi nhận. Năm 1851, ông đc gửi đến ĐH Vienna để học sau sự bảo trợ của Linh mục C. F. Napp để ông rất có thể đc giáo dục chính quy hơn. Tại Vienna, nhờ việc dày dỗ của giáo sư vật lý Christian Doppler. Mendel trở về tu viện của bản thân mình vào khoảng thời gian 1853 với tư phương pháp là một giáo viên, đa phần là vật lý. Năm 1856, ông nhập cuộc kỳ thi để biến thành một giáo viên đc ghi nhận and một đợt nữa thất bại trong phần tranh tài phỏng vấn. Năm 1867, ông sửa chữa Napp làm trụ trì tu viện.

Sau khoản thời gian ông đc thổi lên làm bề trên tu viện vào khoảng thời gian 1868, việc làm khoa học của ông đã ngã ngũ, vì Mendel cũng trở thành quá tải với những nghĩa vụ hành chính, tính chất là mâu thuẫn tranh chấp với chính quyền trực thuộc án dân sự về cố gắng nỗ lực áp thuế tính chất nếu với những tổ chức triển khai tôn giáo. Mendel qua đời vào trong ngày 6 tháng một năm 1884, ở tuổi 61, tại Brno, Moravia, Áo-Hungary (nay là Cộng hòa Séc), do viêm thận mãn tính. Nhà soạn nhạc người Séc Leoš Janáček đã chơi organ trong đám tang của ông. Sau khoản thời gian mất, vị bề trên nhiệm kỳ trước đã đốt toàn bộ những sách vở và giấy tờ trong bộ sưu tầm của Mendel, để lưu lại ngã ngũ những mâu thuẫn tranh chấp về thuế.

Tiến trình thí nghiệm[sửa | sửa mã nguồn]

180px Mendelian inheritance 3 1

Tính trội and tính lặn (1) Dòng đời phụ huynh (2) Dòng đời F1 (3) Dòng đời F2

300px Mendel seven characters.svg

Bảng đo đạc những tính trạng thí nghiệm của Mendel

Năm 1854, Trụ trì Cyril Napp được cho phép Mendel lên chiến lược cho 1 cuộc thí nghiệm to về lai tạo ngay tại tu viện. Mục tiêu của cuộc thí nghiệm này là để theo dõi việc di truyền những nguyên vật liệu di truyền trong số dòng đời con cái lai. Những nhà chức trách trước đó đã quan sát cảm nhận rằng những dòng đời con lai đầy màu mỡ có định hướng trở về những loài có xuất xứ, and cho nên họ đã Kết luận rằng lai tạo đã không còn là một chế độ đc cần sử dụng để nhân giống loài mặc dầu trong một trong những điều kiện tính chất, một trong những giống lai đầy màu mỡ đang không hoàn nguyên (cái gọi là con lai không đổi. Mặt còn lại, những nhà lai tạo thực vật and động vật hoang dã từ tương đối lâu đã đã cho chúng ta thấy rằng việc lai tạo sự thật rất có thể tạo được không ít bề ngoài mới. Điểm thứ 2 được những chủ chiếm dụng tính chất chú ý quan tâm, bao đến cả trụ trì tu viện, người suy xét lệch giá sau này từ len của cừu Merino, do len tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh đc thỏa mãn từ Úc.

Mendel đã chọn triển khai điều tra và nghiên cứu của bản thân mình trên đậu Hà Lan (Pisum sativum) vì đây là thực vật dễ trồng, có các tính trạng tương phản cụ thể, tự thụ phấn khá nghiêm ngặt and xác suất nảy mầm cao. Từ thời điểm năm 1854 đến năm 1856, ông đã thí điểm 34 thí nghiệm lai về những tính trạng không giống nhau của loài đậu này. Tổng số, ông đã thí nghiệm về bảy tính trạng không giống nhau trên đậu Hà Lan, trong những số ấy có những thí nghiệm chỉ lai về một cặp tính trạng and những thí nghiệm lai về nhiều cặp tính trạng.

Tóm tắt hiệu quả thí nghiệm[sửa | sửa mã nguồn]

  • Trong số thí nghiệm về lai một cặp tính trạng, ông nhận cảm nhận :
    • dòng đời con lai thứ nhất (F1) dấu hiệu tính trạng chỉ của 1 bên cây bố hoặc mẹ, nên Mendel gọi tính trạng này là tính trạng trội, còn tính trạng không dấu hiệu ở F1 là tính trạng lặn. Mặc dù thế, khi cho những cây lai F1 tự thụ phấn để ra đời dòng đời F2, thì ông nhận cảm nhận tính trạng lặn lại mở ra, ông phân tích và lý giải hiện tượng kỳ lạ này là do “giao tử thuần khiết”; cùng theo đó, bằng giải pháp đo đạc, ông cũng nhận cảm nhận F2 có xác suất kiểu hình bình quân của những thí nghiệm luôn xê dịch xác suất 3 trội : 1 lặn.
    • Khi cho mỗi cây F2 tự thụ phấn để ra đời dòng đời F3, thì những cây F3 phân ly thành ba nhóm: một tổ mang ý nghĩa trạng trội là thuần chủng (ông kí hiệu là AA) chiếm khoảng tầm 1/4, một tổ mang ý nghĩa trạng trội không thuần chủng (ông kí hiệu là Aa) chiếm khoảng tầm 1/2, còn một tổ toàn mang ý nghĩa trạng lặn (ông kí hiệu là aa) chiếm khoảng tầm 1/4. Vì vậy, ông đã màn biểu diễn xác suất 3 trội : 1 lặn là 3A + 1a, còn xác suất thuần chủng đc màn biểu diễn thành biểu thức 1AA : 2Aa : 1aa.
  • Trong số thí nghiệm về lai nhiều cặp tính trạng, ông cảm nhận:
    • Nếu là lai hai cặp tính trạng, thì hiệu quả tổng quát ở F2 màn biểu diễn bằng biểu thức : (3A + 1a) x (3B + 1b) ra đời những kiểu hình không giống nhau, phân ly theo số liệu là 9 : 3 : 3 : 1.
    • Nếu là lai ba cặp tính trạng, thì giống như trên, hiệu quả tổng quát ở F2 màn biểu diễn bằng biểu thức : (3A + 1a) x (3B + 1b) x (3C + 1c).
  • Mendel đã gọi những kí hiệu A, a hay B, b … đã cần sử dụng là những kí hiệu của không ít vật chất giả định mà ông gọi là yếu tố di truyền, mà hơn 100 năm tiếp theo – thời buổi này – những nhà khoa học đã khẳng định chính là gen.

Chú thích[sửa | sửa mã nguồn]

  1. ^ 20 tháng bảy is his birthday; often mentioned is 22 tháng bảy, the date of his baptism. [1] Tàng trữ 2008-09-19 tại Wayback Machine Biography of Mendel at the Mendel Museum
  2. ^

    “Versuche über Pflanzen-Hybriden”.

  3. ^ “Gregor Mendel Biography”.
  4. ^ Campbell and cộng sự : “Sinh học” – Nhà xuất bản giáo dục và đào tạo, 2010
  5. ^ Phạm Thành Hổ: “Di truyền học” – Nhà xuất bản giáo dục và đào tạo, 1998.

Kết nối ngoài[sửa | sửa mã nguồn]

  • Mendel’s Paper in English
  • Mendel Museum of Genetics
  • 1913 Catholic Encyclopedia entry, “Mendel, Mendelism”
  • Trực tuyến Mendelian Inheritence in Man
  • Augustinian Abbey of St. Thomas at Brno
  • (tiếng Đức)Johann Gregor Mendel: Why his discoveries were ignored for 35 (72) years
  • Reviews về Gregor Mendel trên Thư viện khoa học VLOS

Bài Viết: Gregor Mendel là gì? Chi tiết về Gregor Mendel mới nhất 2022

Nguồn: blogsongkhoe365.vn

Xem:  Bùi Tuyết Minh là gì? Chi tiết về Bùi Tuyết Minh mới nhất 2022

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.